EL VERANO

Mediante este recurso, seguimos explorando nuestro entorno, en este caso, trabajamos con El verano, es un recurso adecuado para iniciar a nuestros alumnos en las diferentes estaciones del año, haciéndoles entender la importancia de ello y el cómo les afecta a los animales, las plantas y los seres humanos.

Como su propio nombre indica trabaja concretamente el verano, lo cual pueden deducir los niños fácilmente a la hora de observar la imagen, ya que en toda la imagen vemos brillar el sol, además de la vestimenta de los personajes, este recurso puede utilizarse para compararlo con las otras estaciones del año, observando de esta forma las diferencias que existen entre todas ellas.

Mediante este recurso podemos trabajar los siguientes apartados: “El verano en la vida de los animales”, “El verano en la vida de los humanos”, “El verano en la vida de las plantas”, “los cambios del clima en verano”, y “características del verano”, pero dentro de cada apartado aparecerán diferentes actividades como son las siguientes: completar el puzle, colorear dibujos, adaptar el paisaje al verano, iniciarse en los conceptos: abajo, en medio, arriba, a la derecha, izquierda, vestir correctamente al personaje, colorear el paisaje, la lectura, los diferentes tamaños, la balanza, crucigramas, reconocer las imágenes del verano, buscar el dibujo correcto, completa la palabra, las hormigas trabajadoras (para trabajar las frutas) y otras muchas actividades que podréis encontrar aquí, por lo que mediante este recurso podemos trabajar matemáticas, lengua, música, plástica, fomentar su creatividad y autonomía personal, además de trabajar con los diferentes alimentos, los animales, el entorno y diversos temas que vosotros mismos podréis comprobar en el siguiente enlace: El verano

EL INVIERNO

De nuevo, trabajamos con nuestro entorno, en este caso, nuestro recurso se trata de El invierno, es muy bueno para iniciar a nuestros alumnos en las diferentes estaciones del año, haciéndoles entender la importancia de ello y el cómo les afecta a los animales, las plantas y los seres humanos.

Como su propio nombre indica trabaja concretamente con el invierno, lo cual pueden deducir los niños fácilmente a la hora de observar la imagen, ya que prácticamente todo el lugar esta cubierto de nieve y también por la vestimenta de los niños e incluso de los animales, además pueden utilizar este recurso para compararlo con las otras estaciones del año, observando de esta forma las diferencias que existen entre todas ellas.

Mediante este recurso podemos trabajar los siguientes apartados: “El invierno en la vida de los animales”, “El invierno en la vida de los humanos”, “El invierno en la vida de las plantas”, “los cambios del clima en invierno”, y “características del invierno”, pero dentro de cada apartado aparecerán diferentes actividades como son las siguientes: ordenar silabas para formar palabras, localizar palabras (previamente muestra la imagen y la palabra escrita que corresponde a dicha imagen, a continuación aparecerán diversas palabras y tendrá que seleccionar la palabra correcta, es decir, la palabra relacionada con la imagen mostrada previamente), completar palabras colocando las vocales correctamente (también pueden seleccionar si quieren trabajar con palabras mayúsculas o minúsculas), ordenar los números de mayor a menor, clasificar las frutas, componer frutas arrastrando las frutas, completar puzles, colorear, trabajar los conceptos de izquierda, derecha, cerca y lejos entre otros, vestir correctamente a los personajes, relacionar las imágenes y otras muchas actividades que podréis encontrar aquí, por lo que mediante este recurso podemos trabajar matemáticas, lengua, música, plástica, fomentar su creatividad y autonomía personal, aprendiendo a la vez que se divierten.

LA PRIMAVERA

La primavera es un estupendo recurso para trabajar el entorno, como su nombre indica trabaja concretamente una de las estaciones del año, la primavera, la cual puede observar las diferencias y aprender sobre dicha estación del año en diferentes casos como son: “la primavera en la vida de los animales”, “la primavera en la vida de los humanos”, “la primavera en la vida de las plantas”, dentro de cada apartado aparecerán diferentes actividades, además los niños le irán explicando todo sobre la primavera y las actividades propuestas, puede trabajar música, ordenar, emparejar, conceptos como dentro y fuera, además también estará aprendiendo más sobre los animales, las plantas y los seres humanos.

MI JARDÍN

Mi jardín es un recurso mediante el cual los niños podrán trabajar diversos temas como son las matemáticas, lengua, ciencias, música e inglés, por lo que como podemos observar es bastante completo y entretenido, podrán aprender jugando por ejemplo respecto a las matemáticas es de especial interés el "tragrama", mediante este juego estará trabajando las figuras planas a la vez que se divierte formando diferentes figuras, también pueden escuchar cuentos y canciones, trabajar los sabores de diferentes alimentos, el ciclo de la vida (ciencias), en cuanto a lengua, podemos ver diferentes frases formando rimas, además le ofrece la posibilidad de colorear las diversas imágenes, las cuales escogerá previamente el niño.

WUMPA

Wumpa es un tipo de recurso muy divertido y entretenido para los más pequeño, mediante la cual podrán aprender y jugar de diferentes formas, aquí pueden trabajar música (pulsando sobre los diferentes objetos dentro del agua), plástica, también podrán escuchar diferentes cuentos, trabajar las matemáticas, por ejemplo mediante la actividad en la que tienen que relacionar y colocar los peces según su tamaño en una cesta grande o en la otra más pequeña, por lo cual también estarán trabajando diferentes conceptos como son grande y pequeño, algunas de las estaciones del año (verano e invierno) y el uso del rato (algunos ejemplos de las actividades que aparecen en wumpa para el movimiento del ratón son: manejando la canoa para ir hasta el otro lado evitando los glaciares o moviendo los animales para encontrar los objetos perdidos; clic: golpeando con el martillo las piedras que hay dentro del agua para que el pez pueda seguir su camino hasta liberar la ballena o bien pulsando los diferentes objetos para escuchar los sonidos).